لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 2 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
فارسی
موضوع :در ستایش خدا پایه : سوم راهنمایی مدرسه : شهید بهشتی
تعداد دانش آموز : 26 نفر مدت جلسه : 45 دقیقه نام دبیر:
اقدامات قبل از تدریس
اهداف کلی:
1- شناخت خداوند و نحوه ی ستایش و سپاس از نعمت های پروردگار
2- شناخت شاعر بزرگ ایران سعدی شیرازی و آشنایی با قالب شعری قصیده و بعضی از آرایه های ادبی
اهداف رفتاری:
1- آشنایی با مفاهیم معنوی اسلام و نحوه ی سپاسگزاری مخلوقات در برابر خالق
2- آشنایی با شاعر گرانمایه ی ایران سعدی شیرازی و بیان قالب شعری قصیده و بعضی از آرایه های ادبی
3- روان خوانی درس و بیان معنا و مفهوم آن با زبان ساده و روان
روش تدریس : روش فعال ( پرسش و پاسخ – دانش آموز محوری- مشارکتی )
مدل کلاس و گروه آموزشی : کارگاهی
رسانه ی آموزشی ویژه:کتاب درسی – تخته سیاه- تصویری از سعدی- کتاب گلستان و بوستان و نوار های کمک آموزشی و چارت های مخصوص
اجرای تدریس ( فرایند یاد دهی – یاد گیری و تعامل تجربیات)
ایجاد ارتباط و انگیزه سازی:بیان ارزش و جایگاه زبان فارسی به عنوان مادر علوم دیگر
ارزشیابی تشخیصی : یاد آوری مطالب مربوط به درس از سال های گذشته با استفاده از شیوه ی پرسش و پاسخ
فعالیت های معلم – دانش آموز: رو خوانی درس مورد نظر با لحن صحیح شیوه ی شعر خوانی به وسیله ی معلم- هم خوانی شعر به وسیله ی معلم و دانش آموزان
ارزشیابی تکوینی و پایانی:ارزشیابی گروه ها از آموخته های یکدیگر و نمره دادن به فعالیت های خود- جمع آوری مطالب مهم به وسیله ی معلم و یاد داشت کردن آن روی تابلو
فعالیت های خلاقانه ی دانش آموز:
1- تهیه ی پوشه ی کار
2- ساخت و قرار دادن کارت های آموزشی بر روی چارت آموزشی مناسب
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 2 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
فارسی
موضوع :در ستایش خدا پایه : سوم راهنمایی مدرسه : شهید بهشتی
تعداد دانش آموز : 26 نفر مدت جلسه : 45 دقیقه نام دبیر:
اقدامات قبل از تدریس
اهداف کلی:
1- شناخت خداوند و نحوه ی ستایش و سپاس از نعمت های پروردگار
2- شناخت شاعر بزرگ ایران سعدی شیرازی و آشنایی با قالب شعری قصیده و بعضی از آرایه های ادبی
اهداف رفتاری:
1- آشنایی با مفاهیم معنوی اسلام و نحوه ی سپاسگزاری مخلوقات در برابر خالق
2- آشنایی با شاعر گرانمایه ی ایران سعدی شیرازی و بیان قالب شعری قصیده و بعضی از آرایه های ادبی
3- روان خوانی درس و بیان معنا و مفهوم آن با زبان ساده و روان
روش تدریس : روش فعال ( پرسش و پاسخ – دانش آموز محوری- مشارکتی )
مدل کلاس و گروه آموزشی : کارگاهی
رسانه ی آموزشی ویژه:کتاب درسی – تخته سیاه- تصویری از سعدی- کتاب گلستان و بوستان و نوار های کمک آموزشی و چارت های مخصوص
اجرای تدریس ( فرایند یاد دهی – یاد گیری و تعامل تجربیات)
ایجاد ارتباط و انگیزه سازی:بیان ارزش و جایگاه زبان فارسی به عنوان مادر علوم دیگر
ارزشیابی تشخیصی : یاد آوری مطالب مربوط به درس از سال های گذشته با استفاده از شیوه ی پرسش و پاسخ
فعالیت های معلم – دانش آموز: رو خوانی درس مورد نظر با لحن صحیح شیوه ی شعر خوانی به وسیله ی معلم- هم خوانی شعر به وسیله ی معلم و دانش آموزان
ارزشیابی تکوینی و پایانی:ارزشیابی گروه ها از آموخته های یکدیگر و نمره دادن به فعالیت های خود- جمع آوری مطالب مهم به وسیله ی معلم و یاد داشت کردن آن روی تابلو
فعالیت های خلاقانه ی دانش آموز:
1- تهیه ی پوشه ی کار
2- ساخت و قرار دادن کارت های آموزشی بر روی چارت آموزشی مناسب