لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 5 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
پرسشنامه تحریف های شناختی
معرفی پرسشنامه
پرسشنامه حاضر توسط عبداهللزاده و ساالر درسال 1389 با هدف دستیابی به ابزاری آسان برای آگاهی از تحریفهای شناختی استفاده شده در زندگی روزمره ساخته شده است. پرسشنامه حاضر میتواند به عنوان یک ابزار، در خدمت اهداف آموزشی، پژوهشی، بهداشتی درمانی، در رابطه با کار و روابط انسانی، مدیریت و سازماندهی و سیاستگذاری مورد استفاده قرار گیرد. این پرسشنامه بر مبنای تحریفهای شناختی الیس ساخته شده است و به سنجش 10تحریف شناخته شناسایی شده توسط البرت الیس میپردازد.
روش اجرا و نمره گذاری
این پرسشنامه شامل20 سوال 5 گزینهای است که براساس مقیاس لیکرت نمرهگذاری میشود. این پرسشنامه 10بعد را به شرح زیر میسنجد: که به شیوه زیر تقسیمبندی و نمرهگذاری میشود.
جدول 3-1زیرمقیاسها وسواالت مربوط به آنها در پرسشنامه تحریف شناختی
مقیاس
تعداد سواالت
شماره سواالت
همه یا هیچ
2
1-2
تعمیم مبالغه آمیز
2
3-4
فیلتر ذهنی
2
6-5
بی توجهی به امرمثبت
2
7-8
نتیجه گیری شتابزده
2
9-10
درشت بینی-ریزبینی
2
11-14
استدالل احساسی
2
12-13
باید-بهتر
2
16-15
برچسب زدن
2
18-17
شخصی سازی
2
19-20
به هریک از سوالها بسته به پاسخ داده شده از 1تا5 نمره تعلق میگیرد، که در آن گزینه کامال موافقم نمره1، موافقم نمره2،
نظری ندارم نمره3، مخالفم نمره4، کامال مخالفم نمره5 دارند. و تنها سوال شماره یک به صورت معکوس از 5 تا1 نمرهگذاری
میشود. براساس نمرهگذاری هر فردی که نمره بیشتری را کسب کند از تفکر مناسبتری برخوردار است، و هر کس نمره کمتری
را به خود اختصاص دهد از تحریفهای شناختی بیشتری استفاده کرده است)عبداهلل زاده و ساالر،.)1389
روایی واعتبار
این پرسشنامه دارای اعتبار و روایی داخلی میباشد. این آزمون توسط عبداهللزاده و ساالر در سال1389 بر روی جمعیت
ایرانی،151زن و146مرد هنجاریابی شد. در این فرآیند اطالعات جمعآوری شده توسط ابزار تحقیق، به وسیله آزمون Tمستقل
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 5 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
پرسشنامه تحریف های شناختی
معرفی پرسشنامه
پرسشنامه حاضر توسط عبداهللزاده و ساالر درسال 1389 با هدف دستیابی به ابزاری آسان برای آگاهی از تحریفهای شناختی استفاده شده در زندگی روزمره ساخته شده است. پرسشنامه حاضر میتواند به عنوان یک ابزار، در خدمت اهداف آموزشی، پژوهشی، بهداشتی درمانی، در رابطه با کار و روابط انسانی، مدیریت و سازماندهی و سیاستگذاری مورد استفاده قرار گیرد. این پرسشنامه بر مبنای تحریفهای شناختی الیس ساخته شده است و به سنجش 10تحریف شناخته شناسایی شده توسط البرت الیس میپردازد.
روش اجرا و نمره گذاری
این پرسشنامه شامل20 سوال 5 گزینهای است که براساس مقیاس لیکرت نمرهگذاری میشود. این پرسشنامه 10بعد را به شرح زیر میسنجد: که به شیوه زیر تقسیمبندی و نمرهگذاری میشود.
جدول 3-1زیرمقیاسها وسواالت مربوط به آنها در پرسشنامه تحریف شناختی
مقیاس
تعداد سواالت
شماره سواالت
همه یا هیچ
2
1-2
تعمیم مبالغه آمیز
2
3-4
فیلتر ذهنی
2
6-5
بی توجهی به امرمثبت
2
7-8
نتیجه گیری شتابزده
2
9-10
درشت بینی-ریزبینی
2
11-14
استدالل احساسی
2
12-13
باید-بهتر
2
16-15
برچسب زدن
2
18-17
شخصی سازی
2
19-20
به هریک از سوالها بسته به پاسخ داده شده از 1تا5 نمره تعلق میگیرد، که در آن گزینه کامال موافقم نمره1، موافقم نمره2،
نظری ندارم نمره3، مخالفم نمره4، کامال مخالفم نمره5 دارند. و تنها سوال شماره یک به صورت معکوس از 5 تا1 نمرهگذاری
میشود. براساس نمرهگذاری هر فردی که نمره بیشتری را کسب کند از تفکر مناسبتری برخوردار است، و هر کس نمره کمتری
را به خود اختصاص دهد از تحریفهای شناختی بیشتری استفاده کرده است)عبداهلل زاده و ساالر،.)1389
روایی واعتبار
این پرسشنامه دارای اعتبار و روایی داخلی میباشد. این آزمون توسط عبداهللزاده و ساالر در سال1389 بر روی جمعیت
ایرانی،151زن و146مرد هنجاریابی شد. در این فرآیند اطالعات جمعآوری شده توسط ابزار تحقیق، به وسیله آزمون Tمستقل